Y2205 Digitale Fotografie für Einsteiger - Der Weg zum (ersten) Bild Grundlagen der Fotografie Teil 5 - Motivfindung und Bildgestaltung

Voraussetzung: Idealerweise die drei vorangegangenen Fotokurse Grundlagen der Fotografie Teil 1 bis Teil 4. Alternativ sind sie bereits gut mit den Grundlagen der Kamerabedienung und den Faktoren Blende, Verschlusszeit und ISO-Wert vertraut, und kennen deren Wirkung.
Inhalt: Nebst der technischen Ausrüstung und des Beherrschens dieser, gilt dieser Kurs der nicht zu unterschätzenden Motivfindung und der oftmals als schwierig empfundenen Bildgestaltung. Unter Verwendung des eigenen fotografischen Könnens sowie die Beherrschung der Technik, gilt es ein gut komponiertes Bild zu erlangen. Welche gestalterischen Regeln sollen dabei beachtet, oder eben auch nicht beachtet werden? Auch gehört die Wahl des Standpunkts und somit die Perspektive, die Lichtführung und die Einbindung formaler Bildelemente zur gelungenen Bildgestaltung dazu. Die Kunst besteht darin, die bildwichtigen Elemente und deren notwendige Anordnung und Verbindung kreativ in die Bildgestaltung einfließen zu lassen, um den Betrachter gekonnt durchs Bild zu führen, so dass dieses seine Aufmerksamkeit erhält.
Ziel: Sehen, gestalten und fotografieren. So lautet nicht nur der Titel eines Buches sondern auch das Lernziel dieses Fotokurses. Praxisnahe Übungen mit der Kamera zur Motivfindung und der sich daran anschließenden Bildgestaltung werden vermittelt, das Auge zum Sehen geschult, das Bild gestaltet und letztlich fotografiert. Etwas losgelöst von der technischen Seite der Fotografie liegt die Gewichtung und das Ziel dieses Kurses bei der Motivfindung und den bildgestalterischen Möglichkeiten in der Fotografie.
Methoden: Der Kurs beinhaltet einen Theoretischen Teil in welchem anhand von Praxisbeispielen und Veranschaulichungen über den Beamer die Lernziele vermittelt werden. Im Praktischen Teil werden Motive gesucht, das Licht interpretiert und letztlich ein Bild fotografiert. So lernen sie sehen, gestalten und fotografieren.